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Y el estudio para que?

-Continuando con los cuestionamientos de el porque suceden las cosas, como porque pasan catástrofes anunciadadas?
-Vemos que el que esta en cargo no tiene el perfil y el que tiene el perfil esta sin cargo.
-Se acaba de constituir una organización ‘Operación rio Cauca’ para acometer la Adecuacion y Control sobre el Jarillon del rio Cauca, en el cual se debe gerenciar el proceso.

-Nos preguntamos si el director de esta organización será un Ingeniero ambiental, geólogo, ingeniero civil con especialización, con maestria, con  diplomados y/o cursos  de, Gerencia integral (Obligatorio), Comunicación organizacional, cuadro de mando integral, mapas estratégicos, Talento humano, logística, etc.

-Hay veces escogen un profesional con varios estudios y preparaciones, pero nada que ver con el tema. (O una preparación descompensada: insuficiente, incompleta).

-En días pasados en nuestra Ciudad de Cali, se presento una lluvia continua y en los barrios del Nororiente hubo inundaciones por desbordamiento de un canal de aguas lluvias.

-Si es cierto que hay participación de la comunidad por arrojar poltronas, colchones, armarios etc, pero también se informo que una de las bombas no funciono porque la batería estaba descargada.

-Entonces uno se pregunta…….. Y el estudio para qué?

-Donde esta La Comunicacion Oganizacional para educar, transmitir, adiestrar, socializar, convocar, difundir, sugestionar, persuadir, en fin todo el contacto con la comunidad; Que el mensaje llegue a todos y que el mensaje llegue de todos (Retroalimentacion).

-Donde esta la función de un director de revisar toda la cadena de la operatividad del proceso en caso de una eventualidad: estar revisando equipos mecanicos, eléctricos, electrónicos, llantas nuevas, dotación nueva, reserva de elementos, baterías con carga, interruptores sin sulfatamiento, simulacros, capacitación a comité de emergencias del barrio, etc.

Nota No. 102-11 (Temas De Ciudad)

 

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Inmoral y Amoral

Dentro del concepto de “moral” surgen otros dos conceptos que son, cada uno a su manera, antónimos y que normalmente se confunden. Uno es el de “inmoral”, el cual hace referencia a todo aquel comportamiento o persona que viola su propia moral o la moral pública. Esta persona estaría actuando de forma incorrecta, estaría actuando mal.

El otro concepto es el de «amoral», el cual hace referencia a las personas que carecen de moral, por lo que no juzgan los hechos ni actos como buenos o malos, correctos o incorrectos. La mayor defensa de la amoralidad la realizan los taoístas.

El taoísmo dice que la moral corrompe al ser humano, obligándolo a hacer cosas buenas cuando no está preparado y prohibiéndole hacer cosas malas cuando necesita experimentar para darse cuenta de las repercusiones de sus actos.Todo lo «moral», según ellos, implica forzar la naturaleza del ser humano y es fruto de la desconfianza y el miedo a los demás, a lo que puedan hacer si no están sometidos al estricto gobierno de unas leyes que rijan su comportamiento.

 

Fuente :  Wikipedia

Nota No. 161-11 (educación)

Etica y Moral

Muchas personas consideran como sinónimos a estos términos, debido a que sus orígenes etimológicos son similares..
Sin embargo, en el ámbito de la filosofía se considera a la ética como la disciplina filosófica que estudia a la moral. Es decir, el uso que le ha dado la gente ha convertido a la moral en el objeto de estudio de la ética.

De ahí que podemos decir que una ética propuesta es el conjunto de normas sugeridas por un filósofo, o proveniente de la religión, en tanto que «moral» vendría a designar el grado de acatamiento que los individuos dispensan a las normas imperantes en el grupo social. En un sentido práctico, ambos términos se hacen indistinguibles y por ello se los considera equivalentes.

El matiz que las delimita está en la observación o aplicación práctica de la norma que entraña el mandato ético. Por ello, la norma ética siempre será teórica, en tanto que la moral o costumbre será su aplicación práctica.

Por otro lado la moral se basa en los valores que la conciencia nos dicta, a su vez, basado en costumbres aprendidas, por lo tanto, la moral no es absoluta o universal, ya que su vigencia depende de las costumbres de una región, de la misma manera que la ética tampoco tiene una validez absoluta al ser ambas imperativos categóricos.

Fuente . wikipedia

Nota No. 160-11 (Educacion)

 

 

 

Etica

 

Lética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1

La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, “êthicos”. Es preciso diferenciar al “êthos”, que significa “carácter” del “ethos”, que significa “costumbre”, pues “ética” se sigue de aquel sentido, y no es éste2 Desconocer tal diferencia deriva en la confusión de “ética” y “moral”, pues esta última nace de la voz latina “mos”, que significa costumbre, es decir, lo mismo que “ethos”. Si bien algunos sostienen la equivalencia de ambas doctrinas en lo que a su objeto respecta, es crucial saber que se fundamentan en conceptos muy distintos.

La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.

Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto, pues que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta, sin acompañarlas de examen, formaría un arte, mas no una ciencia.3

La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación, este campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad.

El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado. Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación que contendrá términos tales como “bueno”, “malo”, “correcto”, “incorrecto”, “obligatorio”, “permitido”, etc, referido a una acción, una decisión o incluso también las intenciones de quien actúa o decide algo. Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones. Se están estableciendo juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: “ese político es corrupto”, “ese hombre es impresentable”, “su presencia es loable”, etc. En estas declaraciones aparecen los términos “corrupto”, “impresentable” y “loable” que implican valoraciones de tipo moral.

Definición y objeto

Según una corriente “clásica”, la ética tiene como objeto los actos que el ser humano realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo un control racional). No se limita sólo a ver cómo se realizan esos actos, sino que busca emitir un juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo.

Ello implica establecer una distinción entre lo que sea bueno y lo que sea malo desde el punto de vista ético, y si el bien y el mal éticos coinciden o no con lo que serían el bien y el mal en sí.

Límites con disciplinas adyacentes

La ética se relaciona con la antropología, el derecho, con la ley y con ciencias empíricas que estudian el comportamiento humano, como la sociología y la psicología.

 Por otra parte, los filósofos estoicos y epicúreos propusieron teorías morales basadas en principios opuestos: la virtud y la vida con moderación (estoicismo), y la búsqueda del placer (epicureísmo).

 

Fuente: Wikipedia

Nota No. 158-11 (Educacion)

Valores humanos

Todas las personas tienen determinadas cualidades que se manifiestan en sus actuaciones diarias, mostrando lo que se denomina su manera de ser. Estas cualidades son las que determinan el mayor o menor aprecio que se tiene por ellas.

¿Cuáles son los llamados valores humanos?
A  traves de la historia se han tenido como validos para el  mejoramiento personal y social, cualidades tales como la honradez, la solidaridad, la responsabilidad, la disciplina, la prudencia, la modestia, la veracidad, la tolerancia, el respeto, el coraje, la gratitud, la puntualidad, y la cortesía, entre otros.

Estas cualidades fueron hasta hace poco tiempo comunes a todas las personas. Hoy no es asi.

Perdida de valores

En el mundo que vivimos, muchos de los valores enunciados se han perdido. Son muchas las causas que podríamos enumerar, entre ellas la falta absoluta de solidaridad humana que se traduce en excesivo egoísmo o individualismo. Cada ser humano busca su propio beneficio sin importarle para nada el sufrimiento ajeno y mucho menos los medios que utiliza para lograr sus propósitos.

En el afán de encontrar su propia satisfacción se pisotean todos los demás valores puesto que el hombre egoísta solo piensa en el y en su propio bienestar.

Los egoístas pueden ser ambiciosos o conformistas. Los ambiciosos cada vez buscan mas y mayores beneficios. Los conformistas son pasivos, es decir, no tienen intereses y se conforma con su vida por muy pobre y triste que sea. Cuando esto sucede, se olvidan los propios valores hasta llegar casi a perderlos porque no hay alicientes, es decir motivos que nos hagan actuar para tratar de mejorar.

Rescate de los valores

Comunmente escuchamos:   “hay que rescatar los valores perdidos. Las personas de hoy son irresponsables, deshonestas, hipócritas, incumplidas……………”

Es una realidad por la que estamos pasando, porque es un hecho que el mal ejemplo se propaga. Desafortunadamente el comportamiento individualista,  Irresponsable, irrespetuosos y descortes se observa en todos los niveles sociales y lo que es ms grave, se mantiene y por lo tanto se repite en las nuevas generaciones.

Esta dura realidad no puede ni debe continuar sin modificaciones. Si nuestro deseo es que la sociedad donde vivimos progrese material, cultural y espiritualmente, debemos convencernos que es necesario el respeto a los valores.

Fuente: Libro,  Democracia , Editorial voluntad, 1989.

Marient Quintero de Daza
Nota No. 140-11 (Educacion)

Valores

La Fe
La Etica
La Alegria
La Justicia
La bondad
La Caridad
La Sencillez
La Fidelidad
La Humildad
La Honradez
La Tolerancia

La Sinceridad
La Confianza
La Integridad
La Creatividad
La Honestidad
La Inteligencia
La puntualidad
La Recursividad
La Participacion
La Colaboracion
La Perseverancia
El Buen ejemplo
El Cumplimiento
El  Respeto por la Diferencia

Fuente: Programa de Capacitacion para taxistas, SENA
Nota No. 139-11 (Educacion)

 

Profesionales del futuro

-El Profesional del futuro debe cumplir todos los niveles, pre-grado, post-grado o Especializacion, Maestria y Doctorado.
-El Profesional debe avanzar, actualizarse y complementarse.

-Para competir hay que estar preparado.

-Complemente con temas de Capital social, Responsabilidad Social Empresarial, Clusters, Comunicacion Organizacional y City Marketing.

-Trabaje y estudie a la vez

-Actualiceze y/o complementese con cursos o diplomados con temas de Talento humano, Comunicacion organizacional, Marketing, PNL, SCG, Mapas estrategicos, cuadro de mando integral, Finanzas para no financieros, Gerencia Integral, Gerencia de Ventas, Logistica, Servicio al cliente, Relaciones Publicas.

-Es posible que dentro del pensum de Post-grado,  Maestria o Doctorado incluyan algunos de los cursos relacionados; sino estan estudielos de forma adicional.

-Indispensable actualizarse en  todas las ayudas tecnologicas de correo electronico, fotoshop, power point, etc.

-Las Universidades ofrecen cursos por horas, en la Division de Educacion Continuada, Programas cortos de entrenamiento para ejecutivos.

 

Nota no.57-11 (Educacion)